企业大学的价值创造逻辑（杨天河）如上图所示，企业大学通过绩效伙伴角色大幅提升产业链的绩效，通过成长顾问角色促进组织和员工快速成长进而提升企业竞争力。而要从根源上有效提升企业竞争力进而提升企业绩效，需从
企业大学观察 据上海交通大学海外教育学院统计，2012年国内企业大学数量为1200家，2013年上半年已接近2000家。企业大学火热的同时，却出现了众多改头换面的培训中心，大多企业大学处于摸索中，即使
标杆企业大学的战略思维之序（杨天河） 作为一名资深咨询师、培训管理专家、培训业务经营者、知名培训讲师、标杆管理专家和企业大学研究者（2006年开始研究），在欣喜国内企业大学发展的同时，也为众多企业大学
对标队伍建设的重点任务作者：权威对标管理专家杨天河导师组织对标管理的目标不同，对标队伍建设的重点也有所差别。很多企业导入对标管理时并没有系统考虑，只是想抓几个项目，此时并不需要太多对标管理者，一个人就
对标队伍建设（一）作者：权威对标管理专家杨天河导师对标队伍是指组织内参与对标工作的全体人员。根据参与对标工作的对象不同，可将对标队伍分为：对标管理队伍、对标项目管理队伍、岗位创标队伍。对标管理队伍是指
集团公司标杆管理推行的战略思想作者：权威标杆管理专家杨天河1、管标相融推行标杆管理首先要求将对标工作与公司经营管理有机结合起来，使对标起到围绕公司战略目标实现有效推进各项工作的作用。将对标工作与经营管
要认识清楚一项管理工具主要了解清楚三个问题，即：是什么？要什么？怎么要？本文重点分享“是什么”的问题，帮助大家清晰理解对标管理及其相关概念。要明确相关概念，必须先明确对标管理的核心基石，即中间的三角：
对标管理专家杨天河：管理提升长效机制构建核心要点（全面标杆管理专家 全面降本增效专家 杨天河老师）管理提升活动开展已一年有余，接下来企业就将面临构建管理提升长效运作机制的问题。实质上，管理提升活动一开
对标管理专家杨天河：长效机制建设首要建立高效平台（全面标杆管理实战专家 全面降本增效专家 杨天河老师）随着管理提升活动的逐步推进，越来越多的企业考虑建立管理提升长效运作机制。他们纷纷从组织设置、企业文
标杆管理专家杨天河：我看管理诊断下基层（全面标杆管理专家 全面降本增效专家杨天河老师）今年2月，国务院国资委9号文进一步明确2013年管理提升的重点：以对标抓好专项提升、管理诊断下基层、以精细化管理狠
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