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辛雪峰中华优秀传统文化与企业管理

翟建辉为传统文化的价值观回归而呐喊

盖烈夫《传统文化与领导艺术》14盖烈夫

盖烈夫《传统文化与领导艺术》14盖烈夫

领导力
《传统文化与领导艺术》14十五、领导者的背景来由：（一）领导活动从古就有，但是，领导学是随着社会大生产和现代社会发展而产生的。（现代领导学产生于19世纪末20世纪初

盖烈夫《传统文化与领导艺术》15盖烈夫

盖烈夫《传统文化与领导艺术》15盖烈夫

领导力
《传统文化与领导艺术》15十六、领导的含义：（一）从字义来说：是指率领，引导。或用作名词时指领导人，领导者。（二）从领导学角度上讲，从本质上看，领导是一项工作，是一

盖烈夫《传统文化与领导艺术》19盖烈夫

盖烈夫《传统文化与领导艺术》19盖烈夫

领导力
《传统文化与领导艺术》19二十、科学型领导特点（一）实行分权而治、分级决策、分层管理。（二）优点：领导者的工作是成事而非做事。（三）处事原则：管多事不如管小事，管小

盖烈夫《传统文化与领导艺术》16盖烈夫

盖烈夫《传统文化与领导艺术》16盖烈夫

领导力
《传统文化与领导艺术》16十七、领导的研究内容（一）领导观念（二）领导结构（三）领导体制（四）领导职能（五）领导素质（六）领导修养（七）领导决策（八）领导用人（九）

盖烈夫《传统文化与领导艺术》18盖烈夫

盖烈夫《传统文化与领导艺术》18盖烈夫

领导力
《传统文化与领导艺术》18十九、四种领导人（参考）1、大事小事都精明；2、大事精明，小事糊涂；3、大事糊涂，小事精明；4、大事小事都糊涂。

蔡思琼传统文化复兴：礼义廉耻话国学

盖烈夫《传统文化与领导艺术》24盖烈夫

盖烈夫《传统文化与领导艺术》24盖烈夫

领导力
《传统文化与领导艺术》24二十五、被领导的艺术（人人皆为被领导）（一）被领导并不是固定在某一层次，某些人身上的概念。从扮演社会角色的角度看，在不同的场合、地点和条件

盖烈夫《传统文化与领导艺术》27盖烈夫

盖烈夫《传统文化与领导艺术》27盖烈夫

领导力
《传统文化与领导艺术》27二十八、领导者为什么会失败？（一）没有组织细节的能力—原则领导弊端太多（二）不愿意提供微贱的服务—“你们之中最伟大的当是众人的奴仆”（三）

传统文化讲师授课见证

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