领导力培训不能只是局部培训，更应重视晋级培训 传统领导力培训多以领导技巧培训为主，部分也涉及到领导理念和境界。然而，总体而言，这些培训多是从某个角度提升领导者的领导能力。虽然能够受益，但有志于成长的
全面领导力培训工具开发理念及具体工具 工具是培训落地的重要辅助材料，也是领导力自主晋级首创者杨天河老师非常重视的。杨天河老师认为： 1、领导力学习是一个长期学习实践的过程，学习需以学员为核心 随着个
全面领导力培训哪些内容 传统人才培养往往以老师为主，企业根据需要采购不同的领导力课程。这些课程往往从领导过程着手，如情境领导、愿景型领导、变革型领导、教练型领导、魅力型领导等，这些都是从领导过程中所
如何塑造全面领导力 打造全面领导力必须结合实践，虽然未必一定要到更高的岗位才可以学会该级别领导者所必须具备的领导能力，但跨越几个级别体验和掌握更高级别领导者的领导能力还是有一定的难度。从优秀员工到集
为什么要打造全面领导力 全面领导力是指领导者带领团队实现战略目标所必须具备的全方位能力，包含有效决策、执行管控、绩效创造、人员管理、运营管理、组织管控、资源配置、全面关系管理、学习发展、领导过程管
全面领导力解析 领导力是带领团队实现战略目标的能力。 领导力培训讲师杨天河老师认为，全面领导力是指领导者带领团队实现战略目标所必须具备的全方位能力，包含有效决策、执行管控、绩效创造、人员管理、运营管
《领导力自主晋级训练》第二招：精通世间关系（情商领导力） 做事先做人，管事先管人。 做人先定角色，管人先管利益。 定角色后定原则，管利益先理需求。 移情中洞察需求，尊重中整合利益，共识中达成多赢。
《领导力自主晋级训练》之危机管理 《阿波罗13号》，一次真实的太空营救。 变革型领导首席飞控主任吉恩，在飞船失控和人员慌乱的情况下，迅速平复慌乱明确目标。并通过提问引导团队直面问题本质进而有效统筹解
《领导力自主晋级训练》之领导风格切换 采用专制领导方式且团队技术不足的愿景型领导日军首领斋藤，因建桥推进不力，无奈向俘虏英军上校尼克尔森低头，并转换角色成为服务型领导，最后由采用分担式领导方式的变革
《领导力自主晋级训练》第一招：精控领导过程 您掌握了各项管理风格的要点吗？能否自由切换您的管理风格吗？ 您精通领导力源于哪方面吗？能否自由使用各种领导权力？ 您熟知组织权力的各种分配方式吗？能否自由
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